En días pasados en la clase de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación analizamos el texto de Mirar al futuro: El panorama de la educación superior Texto tomado de: “El sistema educativo mexicano. La transición de fin de siglo” de Carlos Ornelas. México, 1991. Un texto escrito en 1991 que ya vislumbraba las necesidades de actualización y dominio de las nuevas tecnologías, 25 años después vemos que la brecha entre el conocimiento y dominio de las nuevas tecnologías sigue siendo grande.
El siglo XXI en cuanto al uso de las "Nuevas" Tecnologías aplicadas en la educación demanda el dominio de herramientas esenciales para aportar y sobresalir en la era actual; por tanto es importante hacer un análisis cualitativo y cuantitativo a nivel personal para poder elaborar un Perfil Tecnológico Personal y Profesional para poder enfocarse en que nos hace falta trabajar y desarrollar.
Nací en el 1984 es decir pertenezco a la generación Y o Millennials, recuerdo perfectamente haber visto pasar de los análogo a lo digital. Pasamos en mi casa por Tv de caja, plasma, lcd a Pantallas LED, pasamos de una tv de cajón de 21 pulgadas a un monstruo LED de 32 pulgadas, se veía enorme al inicio, pero con el tiempo parecía no ser suficiente y le siguió la pantalla de 42, luego 55 y finalmente una de 70 pulgadas, recordar la evolución de la tv que parece tan simple me hace reflexionar sobre el consumismo actual, basado en necesidades superficiales, el uso de la tecnología la enfocamos al ocio y entretenimiento en lugar de la educacion e investigacion.
Prosiguiendo con lo que viví, recuerdo que cuando tenía 12 años me volvi fan de las nuevas tecnologías, olvide un poco mi amor por lo electrico y mecanico y lo traslade a la computadora, recuerdo a un profesor de la secundaria que nos enseñaba programación en Lotus, yo no sabia nada de word, pero sabia correr un programa en MSDOS, me entretenía horas jugando con el Principe de persia, y mi mundo paso del real a virtual, los amigos se empezaban a hacer en salas de chat, ya no a la salida del colegio. El acceso a internet era limitado, había pocos negocios de cyber cafe y el precio por hora era mucho para alguien de secundaria, las tareas se empezaban a pedir en computadora, impresas, la publicidad de la tv hablada de internet, y cada que escuchaba un nuevo email, la música de cd paso de moda y los reproductores mp3 eran la onda, todo de pronto se traslado al interior de una computadora.
El siglo XXI en cuanto al uso de las "Nuevas" Tecnologías aplicadas en la educación demanda el dominio de herramientas esenciales para aportar y sobresalir en la era actual; por tanto es importante hacer un análisis cualitativo y cuantitativo a nivel personal para poder elaborar un Perfil Tecnológico Personal y Profesional para poder enfocarse en que nos hace falta trabajar y desarrollar.
Nací en el 1984 es decir pertenezco a la generación Y o Millennials, recuerdo perfectamente haber visto pasar de los análogo a lo digital. Pasamos en mi casa por Tv de caja, plasma, lcd a Pantallas LED, pasamos de una tv de cajón de 21 pulgadas a un monstruo LED de 32 pulgadas, se veía enorme al inicio, pero con el tiempo parecía no ser suficiente y le siguió la pantalla de 42, luego 55 y finalmente una de 70 pulgadas, recordar la evolución de la tv que parece tan simple me hace reflexionar sobre el consumismo actual, basado en necesidades superficiales, el uso de la tecnología la enfocamos al ocio y entretenimiento en lugar de la educacion e investigacion.
Prosiguiendo con lo que viví, recuerdo que cuando tenía 12 años me volvi fan de las nuevas tecnologías, olvide un poco mi amor por lo electrico y mecanico y lo traslade a la computadora, recuerdo a un profesor de la secundaria que nos enseñaba programación en Lotus, yo no sabia nada de word, pero sabia correr un programa en MSDOS, me entretenía horas jugando con el Principe de persia, y mi mundo paso del real a virtual, los amigos se empezaban a hacer en salas de chat, ya no a la salida del colegio. El acceso a internet era limitado, había pocos negocios de cyber cafe y el precio por hora era mucho para alguien de secundaria, las tareas se empezaban a pedir en computadora, impresas, la publicidad de la tv hablada de internet, y cada que escuchaba un nuevo email, la música de cd paso de moda y los reproductores mp3 eran la onda, todo de pronto se traslado al interior de una computadora.
Mis estudios de bachillerato supuestamente los conclui como Tecnico en Informatica, pero lo único que recuerdo de ese tiempo, era que la escuela no tenia computadoras y las clases eran ir a jugar a las canchas, nos deban tutoriales para office y los hacíamos en el cyber. Sin embargo por "necesidad" aprendí a usar programas de diseño y observando a otros me hice una idea de como formatear PC, para la uni era bastante buena a comparacion de otros con la computadora, y me la vivia pegada al monitor, creo esa es la razón por la que hoy ocupo lentes... Sin embargo llegó el momento de salir de la universidad y empecé a trabajar y la falta de organización, me hizo dejar de prepararme, perdi el interes por la tecnología y solo trabajaba ... el uso de la computadora era básico, mi nivel de Informática era suficiente para redactar un memorandum y hacer un arqueo de caja, por lo que me quede estacionada en ese tiempo y en ese conocimiento, diez años después me doy cuenta que me quede obsoleta y que es de suma importancia actualizarme, no como un gusto, si no como necesidad.
A continuación plasmo mi Plan de Desarrollo en base a mi actual Perfil Tecnológico enfocado a corto plazo (hasta un año), mediano plazo (hasta tres años) y largo plazo (hasta cinco años)
Cabe señalar que se tomo como base para el desarrollo tecnológico la clase donde analizamos las "10 habilidades tecnológicas que todo estudiante debería tener", las cuales les invito a leer en el siguiente link: “10 Tech Skills Every Student Should Have”.
Corto plazo (hasta un año).
- Terminar el curso Garage Digital de Google y obtener el certificado
- Utilizar las redes sociales para iniciar un negocio en linea
- El blog que se empezó por motivos académicos utilizarlo como herramienta para crear tutoriales y compartir lo que a mi me sirvio para actualizarme
- Terminar de estudiar la maestría con certificación Internacional en Docencia Digital
Mediano plazo (hasta tres años)
- Tener un canal y dar a conocer mi punto de vista respecto a la realidad actual, colaborar con alguna AC.
- Participar en forma activa en los foros y redes sociales, con argumentos constructivos
- Asistir a conferencias o cursos de actualizacion de Nuevas Tecnologias
Largo plazo (hasta cinco años)
- Retomar y finalizar la carrera de Ingeniería en Desarrollo de Software que no concluí
- Obtener certificación TOEFL
En forma general son objetivos que considero posibles, para los cuales empezare a desarrollar un plan de acción para ir avanzando mediante objetivos intermedios para alcanzar de forma exitosa los puntos mencionados. Con la finalidad de dominar la tecnología actual y utilizarla como una herramienta de apoyo en la enseñanza y sobre todo en lo comercial.
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